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【老人偷外卖遭围殴】老人偷外卖遭围殴 老年人被忽视的群体

外卖小哥日常平凡长短常辛劳的,工作时候长不说,要按时将外卖送至客户手中的同时,还得与各类敌手竞争。此前就有过某送外卖的小哥将竞争敌手的外卖拿出来吃了一半放归去的工作发生。此刻,偷外卖可不止是竞争的别家骑手了。2017年1月,广东广州上下九四周,一白叟专偷外卖,被外卖小哥蹲守抓住后,打了一顿扭送派出所。

近日,一则关于白叟偷外卖遭围殴的新闻可以说是在晚会上炸开了锅,固然白叟偷外卖简直长短常惹外卖小哥们的愤怒,也给外卖小哥们带来了很多未便月麻烦,可是对于白叟投外卖遭围殴之事,网友们倒是有着良多声音。究竟结果,被打的是鹤发苍苍的白叟……

【老人偷外卖遭围殴】老人偷外卖遭围殴 老年人被忽视的群体

若何教育老年人

老年人,是一个极易被轻忽的群体。当人们还在为后代教育头痛,总要因与后代沟通不畅而伤神时,可能并没意识到,我们与怙恃之间的代沟,可能比想象中的更大。固然与青少年有代沟,我们依旧能做教育,因为升学、应试、出国的需求就摆在那边。可面临白叟,我们并不知道他们需要的是什么。做老年人教育,从确定需求起头,就是一件很难的工作。

美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛提出的需求条理理论很适合这个问题。该理论认为,人类需求像阶梯一样从低到高按条理分为五种,别离是:心理需求、平安需求、社交需求、尊敬需乞降自我实现需求。

教育企业供给的办事,首要知足金字塔的中心层。心理需求(呼吸、水、食物、睡眠、心理均衡)尚无保障的人群不是教育企业的方针客户。而可以或许达到最高层以自我实现为方针的人数目少少,且对教育企业可以或许供给的办事需求不大。是以,白叟教育的需求应在中心层中寻找。

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