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【8年抗战改为14年】8年抗战”为何改为“14年抗战”?河南老师说……

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【8年抗战改为14年】8年抗战”为何改为“14年抗战”?河南老师说……

历史原貌须回归,几年前河南教师在教学中就开始强调该概念。

撰文丨金水河记者王迎节

日前,教育部发文2017年春季教材将全面落实14年抗战概念——大中小所有学段教材中的“8年抗战”一律改为“14年抗战”。该消息一出,瞬间刷爆了朋友圈,舆论在一片支持的同时也表现出些许惊讶,为何要将“8年抗战”改为“14年抗战”?河南一线老师们怎么看?你想知道的答案都在这里。

中国教育部10日表示,教材修改要求将8年抗战一律改为14年抗战,全面反映日本侵华罪行,强调“九一八”事变后的14年抗战历史是前后贯通的整体,应在课程教材中予以系统、准确体现。据悉,这一修改要求覆盖大中小所有学段、所有相关学科、所有国家课程和地方课程的教材。

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在中国抗战历史中▼

8年抗战,是指从1937年“七七”事变爆发后的全面抗战;

14年抗战,则是指从1931年“九一八”事变爆发后开始的抗战,包含了局部抗战和全面抗战两个阶段。

为何要将“8年抗战”改为“14年抗战”?真正的原因在这里。

日本帝国自明治维新后以英为师,脱亚入欧,内政外交追随世界列强的殖民逻辑,企图“八纮一宇”,开疆土于四方,通过“赌国运”,在清末接连战胜两个大国中国、俄国。20世纪30年代的世界经济危机重创了日本列岛,为解决经济危机,日本政坛与欧洲意、德一样,普遍右转,军国主义、法西斯主义开始抬头并影响日本政治,九一八事变就在这样的国际背景下发生。

九一八事变发生之后,国民政府一直以“攘外必先安内”为借口,消极应战。蒋介石认为当时中国的政治、财政、军备,无法与已经现代化了的日本抗衡,中国只能暂时隐忍。但隐忍并不意味着投降,国民政府为应对即将到来的战争,开始布置国防工程,并将一部分工厂向内陆迁徙,加强对经济资源的调查和管控。

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而中国共产党在九一八事变发生后,立即通过抗击日本帝国主义、抨击蒋介石不抵抗主义的政策,提出通过抗战“武装保卫苏联”的口号,并在东北组织了磐石游击队、东满游击队、珠河游击队等七支抗日游击队。

“从1936年统一建制起至抗战胜利,东北抗联牺牲军级以上将领33人。”从事历史研究的辽宁社会科学院研究员张洁说,奋战在东北的抗日联军是中国共产党创建最早、坚持抗战时间最长、条件最为艰苦的一支人民抗日军队。

除国共两党外,其他中间政派抗日民主运动也蓬勃发展。九一八事变发生后,代表城市资产阶级和知识分子的《大公报》《申报》等媒体纷纷发声,批评国民政府“攘外必先安内”的错误政策,提出抗日要求。

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值得一提的是,诞生于1935年的《义勇军进行曲》,创作素材就是来源于东北义勇军。这首传遍大江南北的抗战歌曲,最终成为中华人民共和国国歌……

越来越多的史料和档案证明,日本发动侵华战争之日,就是中国奋起抗战之时。从1931年九一八到1937年七七卢沟桥事变,中国各党派、社会团体主动或者被动地进行了抵御日本侵略的斗争,尤其对于东北民众,他们的沦陷与抗争都在1931年发生,十四年抗战有真实的历史事实支撑。

“用14年抗战取代8年抗战的观点不仅是史学界的共识,也符合历史的真实。”中国近现代史料学会副会长王建学教授说,“九一八”事变是中国人民抗战的起点,揭开了世界反法西斯战争的序幕,对世界历史进程产生了深刻影响。

专家认为,以尊重历史的严谨态度,中国修改历史教科书,清晰界定抗战起点与跨度,将起到正本清源的作用,也将推动抗战历史教育和研究更加深入。

对于教育部要求中小学教材将“八年抗战”改为“十四年抗战”,外交部发言人陆慷在今天(11日)的例行记者会上表示,强调历史不是要延续仇恨,而是要唤起年轻一代对和平的向往与坚守。

打探

针对教育部关于“在2017年春季教材中全面落实14年抗战概念”的要求,小金今日联系河南省教育厅了解到,目前该厅已经听说这一消息,但暂时还未接到教育部基础教育二司的相关文件通知。接到通知后,将按照要求进行落实。

观点

教材中的“8年抗战”改为“14年”,长期在从事一线历史教育的老师们咋看?

今天下午,郑州外国语学校高中历史老师黄中勇在受访时说:“很早之前就有‘8年抗战’改‘14年抗战’的说法,目前高中阶段使用的历史课本中,只有‘8年全面抗战’的字眼,而1931年到1937年被称为局部抗战,这等于有了铺垫。”

黄中勇认为,这样修改是让历史回归了原貌,有利于让孩子们从小就能更全面、真实的认清历史,从而牢记国耻,培养爱国理念。“而早在几年前,我们的教学中就没有再着重强调‘8年抗战’这个概念。”

按照教育部要求,今年春季入学时,教材中就须全面落实14年抗战概念。距离开学时间不长,教学会受到影响吗?

郑州某中学教务处负责人告诉小金,涉及要修改为“十四年抗战”的,应该是历史、思想政治类的教材多一些,以及一些相应的教辅书。“目前中小学生的教材中涉及8年抗战概念的内容不算太多,只需对教材进行适当修改,对整个教学的影响不会太大。”

编辑丨小黑

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