趣答网

#澳名校考题涉辱华#在英澳顶级名校留学是一种怎样的体验?

很多同学对海外的留学生活充满向往,觉得是一个开阔眼界、提升自身含金量的极好方式。但也有些同学觉得,留学是个未知数,可能会遇到很多困难和挑战。千军万马过独木桥的名校本身就很不容易申请,而即使进入名校后,又怎样才能迎接挑战,顺利毕业?

#澳名校考题涉辱华#在英澳顶级名校留学是一种怎样的体验?

笔者从事留学教育十年,也曾有幸就读于世界排名前50的英国大学。在此和大家分享一下中西方教学的不同,特别是中国留学生在海外求学中会遇到的几大困难。

第一、对语言能力要求高。以雅思为例,虽然英澳的大学在本科和硕士阶段对雅思的要求从5.5到7分不等。但实际上,往往是拿到7分以上的中国学员,才会学得较为轻松,因为7分以上标志着能用语言流畅交流。如果不能用语言进行流畅交流,实际运用语言的能力不够,在去到国外之后,会经历一个漫长和痛苦的适应过程。

第二、对专业词汇的要求高。在国外求学的时候,除了英语的日常交流词汇之外,还会遇到很多的专业术语和标准措辞。这些词汇非常有用,能帮助学生在未来工作时,精准地在国际平台上交流信息、建立信任。但是,这些词汇纷繁复杂,如果在出国后不去主动进行大量的阅读和强化积累,容易感到晕头转向。

第三、对自主学习的能力要求高。自主学习在英文中叫“independent learning”,包括不拘泥于课本、教师和教学大纲,自己安排学习计划、资料来源和运用知识的角度和广度等。在西方的大学中,老师不会像中国教师一样,苦口婆心地管教学生、细致地辅导和要求学生,而是鼓励学生自己去安排学习过程、独立思考。突然置身到这样一种没人管的环境中,中国学生,特别是低龄的学生,往往容易无所适从,不知道怎样做计划和约束自己,也不会去主动寻找学习的重点和方向。

第四、对思维和交流能力要求高。西方课堂的教学方法以引导式为主,老师主要提供一个大概的方向和议题,而后鼓励学生在课堂上辩证思考、从多角度分析问题,并积极参与到讨论和演讲中,分享各自的观点、互相学习、互相打分。这其中培养的交流能力、逻辑分析能力、团队合作能力等,对未来的工作有非常大的帮助。但这对刚出国的中国学生也是个较大的挑战,因为传统的中国式教学使得中国的孩子们养成了上课安静记笔记的习惯,不爱主动发言,缺乏讨论和演讲的技巧。

针对这些困难,新东方国际预科课程提供了有效的解决方案。我们的中外教团队和带班导师团队,会运用中西方结合的教学方法、在中英文结合的环境下,帮助学生慢慢适应、慢慢过渡。传授知识的同时,培养他们实际运用语言进行交流的能力、在合适的语境下运用专业词汇的能力、独立自主学习的能力和课堂学习的各项技能。帮助他们渐渐脱离中国传统教学的束缚,经历一个科学的过渡,去迎接未来在海外的留学挑战。

北京新东方学校蒙纳士预科项目

一、项目简介

2013年,新东方与蒙纳士大学签订了独家合作,把澳洲八大之一蒙纳士大学的优质教育资源搬到了新东方,学生在新东方入读一年预科课程,成绩合格直升蒙纳士大学,还可申请其他澳洲名校,和部分英国排名前30的名校。蒙纳士大学在中国开设国际预科旨在吸引更多的国际化人才加入,保证学校新生的入学质量。是立志于培养国际精英的跨国合作项目。

二、项目特色:

1.入学无需高考成绩,申请学校无需雅思成绩。

2.优秀的师资:澳洲派驻学术总监负责教学教研,中外优质师资联袂授课。

3.完美过渡:白天全英文上课,提前适应全英文环境,国内外学习模式完美过渡。

4.导师辅导:晚上导师中文讲解,查漏补缺,保障学习效果。

5.一站式服务:项目提供雅思备考,预科课程,留学申请一站式服务。

三、入学条件:

1.入学年龄:年满16周岁。

2.英语要求:通过内部测试,或雅思成绩不低于5.5分(写作≥5.5),或托福成绩不低于52分(写作≥19)。

3.学术要求:通过高中会考,由高中开具的高二成绩不低于70%,高三成绩不低于65%的成绩证明。

AD