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【8年抗战改为14年】扩散 | 教科书8年抗战改为14年抗战,小伙伴们知道吗?

网布道育部根本教育二司下发2017年1号函件《关于在中小学处所课程教材中周全落实“十四年抗战”概念的函》。

经权势巨子核实,是真的!

教育部要求

在2017年春季教材中周全落实14年抗战概念。

【8年抗战改为14年】扩散 | 教科书8年抗战改为14年抗战,小伙伴们知道吗?

为落实中心关于纪念中国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年有关精力,增强爱国主义教育,教育部组织汗青专家进行了当真研究,对教材点窜工作进行了周全摆设。日前,根本教育二司又专门发函对中小学处所教材修订提出了要求。

教材点窜要求将8年抗战一律改为14年抗战,周全反映日本侵华罪过,强调九一八事情后的14年抗战汗青是前后贯通的整体,应在课程教材中予以系统、精确表现。

【8年抗战改为14年】扩散 | 教科书8年抗战改为14年抗战,小伙伴们知道吗?

教材点窜要求笼盖大中小所有学段、所有相关学科、所有国度课程和处所课程的教材,要周全表现中国共产党在抗战中的国家栋梁感化,强调中国疆场是世界反法西斯战争的东方主疆场,凸显中华民族不畏强暴、英勇抗击侵略的伟大民族精力。教育部要求在2017年春季教材中周全落实14年抗战概念。

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诠释:为什么抗战会有两种说法?

按照一般常理,一场战争的起头时候,不该当有什么不合。可是,近年来国内史学界环绕着中国抗日战争的初步问题,睁开了相当规模的会商,首要是针对八年抗战的说法,提出了十四年抗战的概念。

直到此刻,在台湾的史乘上,为了维护南京国民当局和蒋介石“和外剿共”的“准确”,还把“攘外必先安内”的对日妥协政策,说成是具有“远见高见”、“良知知彼”的“贤明”决议计划,奖饰这个政策“争夺到了四年充分国力时候”。

【8年抗战改为14年】扩散 | 教科书8年抗战改为14年抗战,小伙伴们知道吗?

持久以来,大陆史学界多从革命反革命斗争的视野,从国共斗争的角度来阐述十年内战,对于中日民族矛盾占主导地位下的国共斗争,还缺乏较深切的研究。近年来,大陆史学界关于九一八事情后中国社会的首要矛盾、国共两党的政策、日本侵华战争和中国抗日战争的特点以及关于抗日战争初步等问题的研究,恰是为了周全深切熟悉中日战争汗青。

有些文章,把抗日战争初步问题的会商,仅仅当作是“第二次中日战争”、“抗日战争”、“抗日战争期间”几个分歧概念范围的争论,似乎有些把问题简单化了。本色上,抗日战争初步问题关系到对九一八事情后中国社会首要矛盾的熟悉;关系到九一八事情后中国抗日战争的特点和南京国民当局感化的评价;关系到九一八事情汗青地位的熟悉等一系列底子问题的熟悉不合。因而周全深切地切磋这些问题,对于深切地客观地周全研究抗日战争是有意义的。恰是基于此,应该确立十四年抗战的概念。

【8年抗战改为14年】扩散 | 教科书8年抗战改为14年抗战,小伙伴们知道吗?

其实,八年抗战和十四年抗战,是与抗日战争从局部抗战到全国性抗战的过程相联系的两个概念。八年抗战是指从1937年起头的全国性抗战,十四年抗战是包含从1931年起头的局部抗战在内的整个抵挡日本帝国主义侵略的斗争。

两种提法一向在分歧的场所、分歧的角度、分歧的说话情况下利用,已经商定俗成。其本色内容没有矛盾。中国共产党始终对峙抗日的主张,在分歧的阶段都阐扬了国家栋梁的感化。我们既充实必定1937年七七事情今后在中国共产党主张成立的抗日民族同一战线旗号下进行的全民抗战,也充实必定1931年九一八事情今后中国共产党自力带领的抗日斗争、出格是东北抗日联军的英勇斗争和其他一些中国戎行的奋起抵当。

【8年抗战改为14年】扩散 | 教科书8年抗战改为14年抗战,小伙伴们知道吗?

2016年12月12日,抗战老兵参观南京民间抗战博物馆

综合:新华社、人民日报客户端等

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